Bună! Sper că-ți este de ajutor.
A) 1. fragedă=plăpândă, fragilă
se îmbărbătează=se încurajează
iscusința=priceperea
2. mic-mare
închiși-deschiși
vesel-trist
3. des-chi-de
că-pri-oa-ra
să-gea-tă
5. deschide: 8L, 7S
căprioara: 9L, 9S
săgeată: 7L, 6S
6. Mihai *sare* coarda împreună cu Andrei. (verbul “a sări”)
Mama a făcut supă pentru bunica, dar a constatat că a uitat să pună *sare* în ea atunci când a gustat-o. (substantivul “sare” — sare de masă)
B) 7. Căprioara își privește puiul cu milă, fiind plină de durere pentru că este nevoită să se despartă de el.
8. “Acesta și-a întins capul cu botul mic, catifelat și umed”
9. În paragraf este prezentă etapa de desfășurare a acțiunii. Ea este cea mai întinsă parte dintr-o operă literară, cuprinzând faptele și întâmplările determinate de intrigă.
În ultimul paragraf se poate observa că, deși era îndurerată, căprioara hotărăște că venise vremea înțărcatului, iar puiul ei trebuia să învețe să se descurce de unul singur.
10. Căprioara își iubea iedul mai mult ca orice, dar, ca orice mamă, își dorea ca puiul ei să fie în siguranță, așa că, plină de durere hotărăște că este timpul ca iedul să devină independent. Este îndurerată pentru că trebuie să se despartă de el, însă știe că asta trebuie să se întâmple. Puii se nasc, cresc, iar apoi își continuă viața de unii singuri, pe cont propriu.
