1. Încadrează textul, prin două argumente, într-un gen literar.

______________________________________________

2.Precizează:

a) spațiul în care se desfășoară acțiunea ;

_______________________

b) cine sunt agenții acțiunii din text.

_______________________

3.Rezumă conținutul textului în șase enunțuri .

______________________

______________________

______________________

5.Scrie trei enunțuri,despre originalitatea acestui fragment, ținând cont de ipostaza naratorului.

______________________

______________________

______________________

6.Extrage din text două expresii frazeologice și indică funcția lor sintactică.

______________________

______________________

7.Selectează din text două enunțuri care să conțină:

a)o adresare simplă_______

b)o adresare dezvoltată____

8.Rescrie din text o propoziție și efectuează analiza ei sintactică prin subliniere.

______________________

______________________

10. Continuă textul,în zece rânduri, ținând cont de cerințele următoare:

•inventează o altă întâmplare cu aceste persoane;

•narează la persoana a I

•folosește verbe la modul condițional și conjunctiv;

•încadrează textul în limitele de spațiu indicate

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

1 Încadrează Textul Prin Două Argumente Întrun Gen Literar2Precizeazăa Spațiul În Care Se Desfășoară Acțiunea B Cine Sunt Agenții Acțiunii Din Text3Rezumă Conți class=

Răspuns :

Răspuns: 1) textul exprimă moralitatea specifică de a înfățișa omul, acțiunile și stările sufletești.

Exprimă sentimente prin intermediul figurilor de stil

2) Spațiul în care se desfășoară acțiunea: afară în aer liber lângă "o tufă de laur"

Cine sunt agenții acțiunii din text:

Grăsanul și Enrique

3) Eram gata să mă dau bătut, până când un șuierat a trimis semnalizarea. Simțeam o arsură cumplită în locul izbiturii. Mă ustura. Luai pe vârful botului două picături de sânge. Bănuiam că e o parte importantă a trupului meu, sfatul mamei era să-mi ling rănile și cu multă salivă. Merita să-mi pun pielea la bătaie pentru niste declarații de dragoste.

4) Modurile exprimate de autor: narațiunea și dialogul. Predomină: narațiunea

5). În acest roman, pernisajul narator este un câine gânditor pe nume Enrique. Scriitorul se preschimbă în câine, iar câinele în scriitor. Acesta descrie toate momentele petrecute în trecut și chiar și în prezent.

6) Mă repezi pe urma ei- compliment.

Să-mi pun pielea la bătaie- atribut.

7) Adresare simplă: Mușcă-ma, vrei?

Adresare dezvoltă: Merita să-mi pun pielea la bătaie ca să aud o asemenea declarație de dragoste!

8) Instinctul îmi juca din nou festa. Instinctul-subiect

Îmi juca- predicat

Din nou-CCM

Festa-CD

9) Să-mi- leagă 2 părți de vorbire înlocuind vocala "î".

Iartă-ma- păstrează rima și măsura versurilor.

10) ..... M-au certat cu toții de la vârful cozii până la finele nasului; să fi știut ce mă aștepta... Domnul Robert descoperi cele două alice:

- iată-le: ploița! ... Să nu uiți să te bandajezi!

Locul ustura binișor, se vede că vânatul se întoarce și pe oameni la codiță cea de haită. Grăsanul singurul reprezentant al progresului umanității în mijlocul acestei turme, își revenise:

- Cred că rateul meu trebuie sărbătorit. Hai la mașini!...

Nu mai aveam nici un dumnezeu să stric cheful. Peste vreo oră, când își reluară, toți clei, stupidă distracție eu mă dădui sub o mașină "să-mi ling rănile". Mă simțeam bărbat....