1. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: începu, întunecați.
4 puncte
2. Menționează rolul liniilor de pauză din secvența: „He, he – făcu celălalt – ce ți-am spus?”. 4 puncte
3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvențele: era îmbrăcat cu o salopetă; E măricel.
4 puncte
4. Transcrie un cuvânt care conţine diftong și un cuvânt cu vocale în hiat din secvența să regăsească,
ori de câte ori va putea, fascinația secundelor pe care tocmai le trăia, emoția stranie. 4 puncte
5. Formulează, în câte un enunț, două idei principale/secundare din textul dat. 4 puncte
6. Precizează, într-un enunț, motivul pentru care pescarul îl privește pe novice cu un fel de miloasă
simpatie. 4 puncte