a fost răspuns

Va rog sa ma ajute cineva, la scoala am ajuns la rationalizare dar nu am inteles un lucru, nu prea stiu cum sa ma exprim, am facut un ex la scoala dar nu am inteles ceva, o sa pun poza cu acel ex.
Acolo unde este
[tex]2 \sqrt{3 - 3} [/tex]

nu inteleg cum de se transfirma in 4×3-9, de unde a venit 9? nu ar trebuii ca 3 sa se transforme in 9? deci nu inteleg
Va rog sa imi explice cineva​

Va Rog Sa Ma Ajute Cineva La Scoala Am Ajuns La Rationalizare Dar Nu Am Inteles Un Lucru Nu Prea Stiu Cum Sa Ma Exprim Am Facut Un Ex La Scoala Dar Nu Am Intele class=

Răspuns :

Răspuns:

Explicație pas cu pas:

in cele scrise în caiet au fost făcute oral ceva transformări..

eu le-am arătat pe toate să fie explicit.

Succese!

Vezi imaginea Stefanboiu

ID Alte intrebari