b) Completează enunturile.
- Ce citesc? De ce citesc? Cum citesc?
A a) Citește textul o plimbare cu maşina gazoasă, de N. Nosov.
într-o bună zi, Şurubel și Piuliță s-au încuiat în atelierul lor și
s-au apucat să meșterească ceva în secret.
O lună întreagă au lucrat ei cu ușile închise şi au pilit, au nituit,
au lipit, au lucrat la strung.
La sfârşitul lunii, toţi au văzut că meșterii au construit un
automobil. Acesta funcţiona cu ajutorul unui amestec de apă
gazoasă cu sirop. Gazul din rezervor trecea printr-o conductă
într-un butoiaș de aramă și acționa un piston care învârtea roţile.
Siropul servea la ....
ס ס ה - - ס ה
îmi place să citesc povești,
povestiri, basme, legende,
deoarece ....
. Când citesc, fac predicții,
ilustrez textul, må identific
cu personajele, exprim
păreri personale, stabilesc
legături cu ceea ce știu,
propun alt titlu,
c) Formulează răspunsuri la întrebări.
• Care sunt personajele textului?
• De ce crezi că au primit personajele aceste
nume? Desenează-le așa cum ți le imaginezi!
• Ce impresie ai despre cele două personaje?
. Ce meșteresc Șurubel și Piuliță?
• La ce crezi că era folosit siropuls
Continuă enunţul: Siropul servea la ....
Ti se pare un text amuzant? Motiveaz
d) Alcătuieşte enunțuri în care să foloseşti cuvintele ilustrate alăturat.
anual pentru clasa a IV-a - semestrul al II-lea
TUUomoc​