DAU COROANA VA ROG MULT!!

III. Analizează sintactic si morfologic cuvintele subliniate din textul de mai jos:

„Altădată, tot la istorie, şi tot Chiorul, pe când profesorul explica despre năvălirea

barbarilor, ne-a făcut să ne tăvălim de râs prin răspunsul pe care l-a dat. Profesorul, examinând

sumar lecţia precedentă, înainte de a o începe pe cea de zi, a întrebat clasa:

– Ostrogoţii au năvălit singuri sau au mai fost însoţiţi de cineva? El se gândea, desigur, la vizigoţi.

Clasa n-a ştiut să răspundă, însă Chiorul, foarte serios a ridicat degetele.

– Ştii dumneata, domnule Constantinescu?

– Da, don’profesor!

– Ei, spune atunci!

– Da, ostrogoţii n-au năvălit singuri...

– Aşa! îl întrerupse satisfăcut profesorul.

– Ei, continuă Chiorul apăsat, au năvălit împreună cu nevestele lor!”

(Grigore Băjenaru, „Cişmigiu & comp.”)


CUVINTELE SUNT: Chiorul, barbarilor,să,tăvălim,au,fost,Ştii,’profesor!,întrerupse

Răspuns :

Răspuns:

Chiorul -substantiv propriu, nr singular gen masculin, caz N, funcție sintactică de subiect

barbarilor-substantiv comun gen masculin nr plural, articulat cu articolul hotărât "lor" caz G ,funcție sintactică de complement indirect

să tăvălim-verb predicat exprimat prin predicat verbal mod conjunctiv timp prezent, conjugarea 4, persoana 1 nr plural

au fost - verb predicativ exprimat prin predicat verbal mod indicativ timp perfect compus persoana 3 nr plural ,conjugarea 4,diateza pasivă

știi- verb predicativ exprimat prin predicat verbal mod indicativ timp prezent persoana 2,nr singular, conjugarea 4

profesor-substantiv comun gen masculin nr singular caz vocativ ,fără funcție sintactică

întrerupse- verb predicativ exprimat prin predicat verbal mod indicativ timp perfect simplu persoana 3nr singular conjugarea 3.

Explicație:

sper sa fie bine!!!!