1. Selectează din textul de mai jos cuvintele formate prin mijloace interne de îmbogățire a vocabularului şi completează tabelul (scrie în rubrica potrivită fiecare termen identificat).


Era o superbă zi de luni , pe la începutul anului şcolar. Nu era prima zi de şcoală, dar era prima zi în care , după toate revederile şi recapitulările (mai mult ale vacanței decât ale disciplinelor şcolare), venise vremea lecțiilor noi şi a temelor. Era aşadar o zi de luni foarte specială! Soarele îmi zâmbea cu toată convingerea în fața atâtor începuturi: început de săptămână, început de şcoală. În compania noilor manuale – iată, tot atâtea începuturi câte materii sunt în programa şcolară – copiii săltau veseli spre școală. [...] De fapt, era o zi urâțică de luni, în care amicul soare ce rânjise la tine toată vacanța tocmai te lăsase baltă. Soarele reprezenta însă ultima ta grijă, fiindcă abia puneai un picior în fața celuilalt în drum spre -of - şcoală. Iar când te mai şi gândeai că anul şcolar e abia la început, îți venea să te repezi urlând înapoi în casă. Totuşi nu făceai asta, pentru că înțelegeai importanța mersului la şcoală sau, cel puțin, te convinseseră ai tăi să o înțelegi. Oricum, abia mişcai sub greutatea ghiozdanului conceput și dotat special ca să nu permită mişcări impulsive de eliberare de sub el. Te consolai cu gândul că, oriunde altundeva ai fi alergat, viața ar fi fost ca acest ghiozdan: grea şi cu un măr acrişor ca gustare pentru pauză. (Ana Rotea, Dosarul Graffiti. Al patrulea caz al Detectivilor Aerieni)

Și în rubrică, avem:Derivare,Compunere si Conversiune​