2. Delimitează textul în trei fragmente, precizând limitele
fiecăruia.
„E seară. Băiatul răscoleşte intruna cu mâinile lui mici prin părul
negru şi cârlionţat al mamei.
Ce-ţi veni? se minună mama.
Caut nişte poezii și nu le găsesc, răspunse băiatul ruşinat ca
de o faptă rea.
Păi, poeziile numai pe mine mă cunosc, numai eu pot să le
văd şi să le culeg din cap, zise mama.
și dacă vreau să culeg şi eu una? Cum să facem? se roagă
băiatul
- la spune-mi, cu ce vrei tu să fie poezia? întreabă mama,
luându-l in brate.
- Poate să fie cu luna care se uită la noi pe fereastră? E ca o fe-
lie de pepene galben.
- Dar stelele?
- Seamănă cu sâmburii risipiți când s-a tăiat felia.
Acum să potrivim cuvintele... Luna cui să semene?
- Galbenului pepene! zise băiatul fericit. A ieşit poezia!!
Acum băiatul s-a vârât sub plapumă şi-i povesteşte tatălui
secretul."