Descrie căsuța aleasă la începutul lecției ținând cont de faptul că textul scris de tine va apărea În revistă pentru copii. a) dacă vrei să impresionezi cititorii alege pentru descrierea ta elemente care pot fi atractive pentru un copil. b) dacă preferi să-i amuzi pe cititori și ai simțul umorului atunci selectează de exemplu, elementele care te ajută să demonstrezi că avea o căsuță în copac este o idee ciudată și total de nepractică. Ca sa realizării o descriere cât mai bună urmează pașii menționați mai jos. elaborează un plan al descrierii folosind un organizator grafic de tipul celui dat. Obiectul descris din ce este compus, pentru ce este folosit, cum arată, de ce este important pentru mine. Selectează ceea ce notat anterior doar aspecte care se potrivesc perspectivei alese de tine. Găsește un titlu potrivit pentru descrierea ta. Scrie prima variantă a textului. Revizuiește descrierea având în vedere claritatea ideilor, structurarea clară în paragrafe a textului, corectitudinea gramaticală, ortografia și punctuația. Scrie varianta finală a textului, având grijă să așezi textul cât mai organizat în pagina și să scrii lizibil. Lucrati în perechi de câte 3-4 elevi. Evaluati-va reciproc textele, pe baza următoarei grile:
Din textul tau rezultă clar:
• care sunt obiectul descris;
• care sunt aspectele și trăsăturile prezentate;
• care este părerea ta despre obiectul descris.
Textul respecta structura textului descriptiv:
• are introducere, cuprins și încheiere;
• în fiecare dintre acestea sunt cuprinse aspecte specifice descrierii;
• elementele descrise sunt potrivite pentru scopul textului și pentru publicul cititor;
• tonul și limbajul sunt adecvate scopului redactării și publicului cititor;
• titlul textului este in concordanță cu scopul textului;
Exprimarea este clară și corectă.
Textul este așezat corect în pagina, iar scrisul este lizibil și îngrijit, fara ștersături.
Textul este surprinzător, nu plictisește cititorul. Imaginea 2 pag 108 din manualul de clasa a V-a. Editura Art. Va rog. Dau coroana.​